运用多媒体教学要恰如其分

人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术不断发展，其应用已逐渐普及。多媒体技术与数学教学的有机结合，正推进着数学课堂教学的“转型”。作为一名高中数学教师，在几年的教学中，也在感受、分享着多媒体对数学课堂教学的影响和推动作用。但是，事物总是具有两面性，一方面它给我们的课堂增色不少，另一方面在应用过程中也出现了一些误区，值得关注。