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教师产生职业倦怠的成因及解决方法
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摘要
教师的职业倦怠和幸福感的缺失不仅关系教师自身的身心健康,还影响了教师教学的水平和工作的质量,从而影响学生的成长进步以及学校的整体发展。
作者
陈国活
机构地区
广州海珠区第二实验小学
出处
《师道(教研)》
2012年第12期5-6,共2页
关键词
教师教学
职业倦怠
成因
身心健康
幸福感
学校
学生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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师道(教研)
2012年 第12期
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