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深圳市龙岗区推进特色学校创建的系统思考与实践
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摘要
通过对特色学校的实际考察,静态的特色学校结构,主要包括特色学校载体和特色学校灵魂。从动态的特色学校形成过程来看,特色学校形成还必须要有诸如人力、物力及智力等动力系统。
作者
鲍远根
机构地区
深圳市龙岗区教师进修学校
出处
《师道(教研)》
2012年第12期18-19,共2页
关键词
特色学校
系统思考
龙岗区
深圳市
实践
学校结构
动力系统
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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师道(教研)
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