高中政治课堂教学的有效预设与生成

精心预设是课堂生成的基础，是有生命力课堂的前提，没有精心的预设，就没有精彩的生成。但学生主体的学习带有很多灵活性和无法预知的因素，使得教学过程带有不确定因素，这也恰恰是教学本身创造的魅力所在。所以，教师要具备“心有案，行无案”的思想，有形的预设寓于无形的、动态的教学中，根据学生学习具体情况，引导激发学生自觉主动参与学习，使其不断提出新问题、解决问题。