唤醒动机激发兴趣让学生乐于习作

教学三年级上册第二单元《写一个你熟悉的人》，这是在学习了三篇写人课文的基础上进行的习作训练，此时学生已从课文中学习了写人的基本方法——通过人物的言行举止来反映人物的特点。但理论还不能联系实际，他们不能灵活地学以致用，需要教师引导如何观察人物的动作和语言描写。上课伊始，在引导学生确定好人物特点，选好事例后，为激起学生的观察兴趣，教师通过亲自置换角色让学生进行直观观察。