用“调味剂”培养学生学习化学的兴趣

如把学生自觉学习化学的过程比作学生每餐吃饭要夹菜，则要求我们教师须是一个出色的“厨师”。一道菜是否合学生的口味，关键在于这“厨师”会不会调味，如果老师能有意识地给每道菜加适量的“调味剂”，那将使每道“菜”始终保持新鲜，从而激发学生的“食欲”。用哪几种“调味剂”培养学生学习化学的兴趣呢？在实践中，我主要用“六味”对学生学习的兴趣加以培养。