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培养“对比实验”思维能力的实验教学案例与反思
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摘要
把"对比实验"思维能力的培养分解为"分辨"、"分析"、"设计"三个阶段。以"探究燃烧条件"为教学案例,分析"对比实验"思维能力培养的过程,并结合教学实践总结出几点行之有效的培养策略。
作者
夏建敏
机构地区
佛山市惠景中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第2期47-49,共3页
Education In Chemistry
关键词
对比实验
控制变量法
思维能力
实验教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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