谈体育教案撰写时常见的几个错误——以表格式教案为例

一、教案的形式与设计从教案撰写的形式上看主要有：流程式、板书式、表格式等，现在我们通常在观摩课交流过程中以表格式的形式呈现，因为它直观清爽，一目了然。将组织活动单列开来，使人一看就明白老师是怎么教的，学生是怎么进行学习活动的。那么其包含的内容主要包括：（1）课堂教学基本信息（授课内容、授课老师、授课学生、课型、地点、授课时间等）。（2）教学目标、教学重难点、场地器材、课的练习密度与负荷预算、教学反思等。（3）课的部分、教学内容、教师活动、学生活动、组织队形、时间和次数等。但由于个人的教学内容和教学思路不同，需要在表格式教案前撰写相关的内容，一般为：①指导思想；②教材分析；③学情分析；④教学设计构思；⑤教学安全措施等。在第一届全国体育教师教学技能大赛教案中也呈现出类似的教案格式；同时在我区的海洋文化体育教案评比中，区教研室何老师也指出此格式体育教案的要求；在《体育教学》2012年第3期邵伟德教授对于体育教案格式提出的“在统～中见特色”的观点，笔者也很赞同。同时近几年体育教案形式发展较快，现在有很多教案中又出现一个“教学意图”。其目的就是让别人明白教学内容、手段安排的目的是什么，使人一目了然。