中小学体育科研中不可忽略的问题

一、有研究无问题没有问题就没有研究，但是发现问题是最难的。问题意识、问题能力是决定研究水平、研究层次的关键。你的文章到底说出了哪些问题，又解决了哪些问题。这些是研究前必须考虑的问题。举两个例子：一是以《中小学学生的体质下降问题》为例，泛泛而谈就没意义了，而结合当地的情况，当地的学生来展开研究就有意义了；二是以“提高课堂教学质量问题”为例，目前是体育课程的重要问题，但如果写不出特色，而是人云亦云，就是把原来的问题变没了，应综合各家的说法，提出自己的看法。如果像上述两个例子那样泛泛而谈或人云亦云，那就是把有问题变成没问题。