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“糊涂”艺术在高等数学教学中的应用

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摘要先叙述什么是高等数学教学的艺术，什么是高等数学教学的“糊涂”艺术．再用设计问题串的方法来启发学生的数学思维．表面装“糊涂”，实际上不“糊涂”，以求得科学与教学艺术的对立统一．

作者傅世球

机构地区怀化学院预科部

出处《数学教学研究》 2013年第2期61-63,共3页

基金湖南省民族研究课题“新时期少数民族预科教育人才培养质量研究”(编号:HNMY2012-017) 怀化学院教育教学改革项目民族预科生文化素质培养研究(编号:201022)

关键词类比迁移认识论复合函数想象力

分类号 O13-4 [理学—基础数学] G642.4 [文化科学—高等教育学]

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数学教学研究

2013年第2期

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