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高职院校思政课实践教学有效性探究 被引量:9

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摘要 思想政治理论课(简称思政课)实践教学,有其特定的内涵和形式。高职院校思政课实践教学,应适应高职教育的人才培养模式和教学要求,服从并服务于高职教育的人才培养目标。通过组织实施各种形式的实践教学活动,可以有效促进学生综合职业素质的提升,综合职业能力的增强,提高其职场竞争力和可持续发展能力,帮助其实现从校园到职场再到社会的顺利过渡。
作者 白小光
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2013年第3期68-71,共4页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 山西省高等学校教学改革专项项目--"高职院校思想政治理论课实践教学研究"(JGS2011002)的阶段性成果 山西煤炭职业技术学院教育教学改革与实践重点课题"高职院校思想政治理论课实践教学平台及评价体系的构建"(JZ11-10)的阶段性成果
  • 相关文献

参考文献5

  • 1中华人民共和国教育部高等教育司,全国高职高专校长联席会.职场必修-高等职业教育学生职业素质培养与训练[M].北京:高等教育出版社,2005.
  • 2董仁忠.论黄炎培“大职业教育主义”思想及其启示[J].教育与职业,2007(23):5-7. 被引量:20
  • 3《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号),[EB/OL].http://www.tech.net.cn/,2011-10-12.
  • 4谢丽娴,林雄辉.论高职院校思想政治理论课实践教学的目标定位[J].教育与职业,2009(23):146-147. 被引量:9
  • 5《中共中央宣传部教育部关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》(教社科[2008]5号)[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/busi-ness/htmlfiles/moe/moe-772/201001/xxgk-80380.html.

二级参考文献8

共引文献32

同被引文献35

引证文献9

二级引证文献20

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