广东民办高校教师科研能力的制约因素与措施研究

经过近20年的发展,广东民办高等教育日渐受到社会各界的关注和认可。但由于先天因素,科研工作滞后成为广东民办高校上层次、上水平的瓶颈,限制了民办高校教师的专业成长。广东民办高校应认识到科研对教师成长的重要性,加快开展科研工作,培养和提升教师的科研能力,提高办学质量和科研水平,保持可持续的竞争实力。