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基于学习需求的ESP课程改革调查与分析——以江汉大学为例 被引量：2

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摘要 目前正在我国高校推广的大学英语ESP课程,是大学英语教学改革中的重要组成部分,为保障课程的有效实施,并为ESP教学目标和教学方法的确定提供依据,本项目组成员进行了本校大学英语学习需求调查,就ESP课程的教学提出了几点建议。
作者 刘瑛
机构地区 江汉大学
出处 《兰州教育学院学报》 2013年第2期59-60,64,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
基金 2011年湖北省教育科学课题"基于需求分析的大学英语教学体系中ESP教学研究"(课题编号:2011B407) 武汉市教育局教研课题"大学英语教学中专门用途英语课程设置研究"(课题编号:2011013) 湖北省教育厅教研课题"基于ESP理论的大学英语教学新模式研究"(课题编号:2012267)
关键词 大学英语 ESP 学习需求
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

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二级参考文献21

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共引文献299

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献2

兰州教育学院学报
2013年 第2期

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