教学难题需理性应对——源于“白汽”教学的思考

热水冒出的“白汽”是小水珠构成的，不是水蒸气。《水和水蒸气》一课的教学中的这一认知是科学教师公认的教学难点。最近，我想通过网络浏览，了解科学教师对这一内容的不同教法和不同评论，一篇博文引起了我的关注。琳儿，新浪博客《水和水蒸气》一课教学反思（2011—05—0623：51：44）“这节荣获全国小学科学赛课一等奖的课例有许多设计得非常精妙的地方，令人叹为观止，也让人不得不佩服建德市明珠小学邵锋星老师的独具匠心。”