摘要
本文通过对网络阅读群体现状分析,提出从健康阅读视角引领大学生进行正确网络阅读,帮助大学生形成健康文明的阅读习惯,激发大学生潜在的阅读需求和阅读兴趣,提高大学生阅读群体的文化素养,从而把阅读中学到的知识载体转变成实际应用的能力。
出处
《黑龙江科技信息》
2013年第3期174-174,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
基金
黑龙江图书馆学科研项目课题
课题编号(11D092)
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题
课题编号(HGJXHB2110823)高校图书馆数字化阅读倾向的研究