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论启发式教学在高校课堂中的应用
被引量：
12
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摘要
为克服传统教学的弊端,提高教学质量,本文综述了启发式课堂教学的现状,介绍了其历史起源,阐述了其涵义和特点,重点分析了其在高校中的应用情况。
作者
王翀
张亚
机构地区
湖南农业大学理学院
湖南农业大学生物安全科学技术学院
出处
《当代教育理论与实践》
2013年第2期95-96,共2页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南农业大学东方科技学院教改项目(DB2011141)
关键词
启发式教学
课堂
历史起源
涵义
特点
应用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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