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应用情境认知理论 探索公安院校外语教学模式改革

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摘要 为了适应新时期对公安人才培养工作的要求,改革公安院校外语教学模式势在必行。通过对当前公安院校外语教学工作的反思,分析了情境认知理论在外语教学中的应用,展示了这一理论在公安院校外语教学改革中的指导作用。
作者 李鹏
机构地区 重庆警察学院基础教研部
出处 《当代教育理论与实践》 2013年第2期130-132,共3页 Theory and Practice of Contemporary Education
基金 重庆市2010年高等教育教学改革重点项目(0827022)
关键词 情境认知理论 公安院校 外语教学
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
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共引文献634

当代教育理论与实践
2013年 第2期

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