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寓教于乐 享受英语学习

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摘要 游戏是儿童的天性,规则性游戏可以促进学龄儿童在生理、心理和智力等方面的提高。本文就预习、复习、作业考试、错题分析等英语学习的各环节如何运用规则性游戏等方面进行了探讨。
作者 柳娜 张晓洁
出处 《职业》 2013年第2期67-68,共2页 Occupation
基金 济南大学科研基金项目"生态批评视阈下诺曼.梅勒研究"(项目编号X1120)的阶段研究成果
  • 相关文献

参考文献2

  • 1清华.优等生必备的N个学习方法[M]吉林:延边大学出版社,2007.
  • 2吕馨.小学英语游戏教学策略的研究[D]东北师范大学,2006.

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