期刊文献+

育人为本、教学为主 推进职业院校内涵建设

下载PDF
导出
摘要 学校的教育成效与学生的做人水准、学习能力、实践能力、创新能力以及高度的社会责任感息息相关。本文提出加强教学能力,才是职业学校内涵发展的强有力的保证。
作者 杜昭勋
机构地区 邢台技师学院
出处 《职业》 2013年第2期137-138,共2页 Occupation
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部