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成人高等教育职业核心能力养成体系的构建
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摘要
由于存在严重的普教化倾向,成人高等教育自身特色不突出。本文首先论证了成人高等教育的职业特性,认为成人高等教育应根据社会需求进行职业性转型,重点应强化对学员职业(核心)能力的培养;同时分析了职业核心能力的内涵和养成规律。在此基础上,笔者提出在人才培养方案、教学内容、教学方法、评价体系等方面进行改革,全方位培养学员的职业核心能力。
作者
费丽英
机构地区
浙江商业职业技术学院
出处
《职业》
2013年第3期106-107,共2页
Occupation
关键词
成人高等教育
职业核心能力
养成
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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