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抓实“五点” 提升语文教学效果
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摘要
课堂教学是实施课程的主阵地,课堂教学直接关系到教育目的的实现、教育质量的提高、学生素质的提高,它是学校教育的第一平台,是学校教学的枢纽。课堂教学是一门科学,又是一门艺术。抓住语文课堂教学的“五点”,就可以优化课堂教学,提高教学效果。
作者
侯凤霞
机构地区
甘肃省陇南师专继续教育中心
出处
《教育艺术》
2013年第2期47-47,共1页
关键词
语文课堂教学
教学效果
优化课堂教学
教育目的
教育质量
学生素质
学校教育
学校教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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