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追问式评课的实践与思考
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摘要
2011年6月初,我参加了在徐州师范大学举办的江苏省普通高中校本研修指导教师培训班,聆听了徐州师范大学魏本亚教授从多角度对追问式评课的诠释和现场的实践指导。追问式评课是语文评课方式的一次革命,也推进了语文教学改革向纵深发展。一改以往“上课易,评课难”的局面,以前评课时大家都碍于面子,都做好好先生。而现在由评课者对执教者的教学事实进行提问,让执教者自己对自己的教学实施过程进行解释、分析和反思,从而从中得到启示。
作者
胡必勇
机构地区
江苏省上冈高级中学
出处
《教育艺术》
2013年第2期76-76,共1页
关键词
评课方式
实践指导
追问
徐州师范大学
语文教学改革
教师培训班
校本研修
普通高中
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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