送每位学生一把思维“钥匙”

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摘要叶圣陶曾经说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导；必令学生运其才智，勤其练习；领悟之源广开，纯熟之历弥深，乃为善教也。”就是说，教学不单是为了传授知识给学生，更重要的是教给学生自主学习、探究知识的方法。这就需要培养学生的思维能力，让他们通过自己的思维活动来学习，进而提高他们分析问题、解决问题的能力。作为一名小学数学教师，在教学过程中，如何送给学生一把思维“钥匙”呢？

作者周恒心刘卫民

机构地区浏阳市大瑶完小

出处《湖南教育（下旬）（C）》 2013年第1期40-40,共1页

关键词学生自主学习思维能力钥匙小学数学教师解决问题的能力传授知识教学过程思维活动

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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湖南教育（下旬）（C）

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