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小学高年级活动作文教学的思考与实践

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摘要 活动作文因其能激发学生的习作兴趣,能帮助学生消除对作文的恐惧,故被许多老师青睐.成了习作教学中的“常客”。然而从当前的活动作文教学情况来看,活动是快乐的,而作文却依然“涛声依旧”。
出处 《云南教育(小学教师)》 2013年第1期36-37,共2页 Journal of Yunnan Education
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