在“不为”中追求教育的“真为”

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摘要时下，各种标新立异的教育理念，功利化的冗繁事务，以及形式化的教育活动，让校长们应接不暇却又不得不疲于应对．终日忙忙碌碌，常年辛辛苦苦，跟着文件跑，围着检查跑．事务牵扯了精力；标准制约了思考；浮躁的心态、功利的追求异化了教育的本质．面对这样的现状，我们身处基础教育一线的校长，尤其是农村学校的校长，应远离喧嚣，坚守本真，立足校情，强校本之策，办朴实的教育，实现草根化教育理想．

作者李能斌

机构地区江苏省句容市河滨路小学

出处《基础教育论坛》 2013年第1期24-25,共2页

关键词教育理念教育的本质标新立异教育活动基础教育农村学校教育理想功利化

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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