信息技术在数学教学中的价值探寻

随着时代的进步。科技的发展，课堂教学越来越离不开信息技术的加入，并逐步成为了数学教学多元化、多层次且内容广博、可收可放的教学工具．为学生提供了极丰富的教学资源。但是万物都是双刃剑，如果使用不当，反而会起到副作用，那么如何最大限度地挖掘信息技术在教学中的应用价值。更好地激活学生的思维，使学生主动获得知识，提高综合素质？这正是作为一线教师所需要思考的。