为园本教研创设一个“有准备的环境”

园本教研以促进幼儿和教师的发展为目标，使幼儿园获得自我创生和自我发展与提高的能力，从而有效地促进幼儿和教师的共同发展。我们要为园本教研创设一个“有准备的环境”，促进教师改善教育行为和改进教育实践，而课例研究正是有效地促进教师的专业成长的一个有准备的环境。