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指导幼儿教师开展表演游戏的策略研究
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摘要
幼儿园表演游戏是创造性地表现和再现文学作品的一种游戏活动,本文阐述了如何通过头脑风暴、主题沙龙、角色体验等策略指导教师开展表演游戏,达到促进教师专业能力提升的目的。
作者
吴晓萍
机构地区
平潭综合实验区实验幼儿园
出处
《福建教育研究(综合版)(B)》
2013年第1期12-13,共2页
关键词
幼儿园
表演游戏
策略
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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福建教育研究(综合版)(B)
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