一枝一叶总关情——在中职英语教学中渗透情感教学

为了改变中职生不爱学习英语的现状，促使他们变厌学为乐学，本文从情感的生成、再生、传导等角度，阐述了教师如何通过情感教学的渗透，提高学生学习英语的兴趣。