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海南民间童谣在幼儿园课程中的运用及传承研究 被引量:1

Hainan Folk Rhymes in Kindergarten Curriculum and Heritage Studies
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摘要 本文指出海南民间童谣具有深厚的文化积淀,应将其运用于幼儿园课程中,并做好其传承工作。 This paper points out that Hainan folk rhymes have a profound cultural accumulation, should be applied in the kindergarten curriculum, and the traditional cultural heritage task should be carried out.
作者 贾娟娟
机构地区 琼州学院
出处 《琼州学院学报》 2013年第1期92-93,共2页 Journal of Qiongzhou University
关键词 海南民间童谣 幼儿音乐教育 传承 探析 Hainan folk rhymes early childhood music education heritage exploration
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