从政策角度看我国中小学心理健康教育的发展特点及趋势

1999年，教育部下发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》（以下简称《意见》）；2002年，《中小学心理健康教育指导纲要》（以下简称《纲要》）出台。各省市以此为依据，也纷纷出台结合本省市实际的相关文件。这些文件在教育界和社会上引起了很大反响，从政策上确认和强调了中小学心理健康教育的重要性，中小学开展心理健康教育的积极性和主动性大大提高，取得了明显的成效。因此，对其发展特点进行梳理，有助于探明下一阶段的发展方向，从而更好地为中小学生的成长服务。