还教育以真实

对生命的热爱、对知识的渴求、对未知探索的期待，是教师成为教师的奥秘所在。信息高速发达的时代，我们的学生可以通过多种媒介获得新知识，这时教师所起的作用恐怕不仅限于“传道、授业、解惑”，正如纽曼在《大学的理想》中提到的一样：“任何学科的一般原理，大家可以足不出户，通过书本而知之；可是细节、色彩、口吻、氛围、生气，使得一门学科融入我们血脉的那股生机，凡此种种要从师长那里把捉，因为学科已经在他身上获得了生命。”由此可见，教学热情应成为教师的第一品格。