摘要
"国教"在欧洲长期以来是一种司空见惯的现象。由于北美殖民地移民群体复杂、宗教信仰多元,"国教"在最初就有别于欧洲模式,不仅没有独享特权,而且"政教"关系也不像欧洲那样密切。"宗教少数群体"强大后,"国教"权威日益弱化。待启蒙运动思想在北美传播开来,"国教"影响日渐式微。当"大觉醒运动"在北美掀起狂飙,"国教"的支撑点即刻瓦解。后来的美国革命把"国教"化为历史。
出处
《历史教学问题》
CSSCI
北大核心
2013年第1期17-23,共7页
History Research And Teaching