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论视唱练耳课的本质属性
被引量:
7
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摘要
由于对视练学科的本质属性没有明确的认识 ,因此训练内容方法以认知为目的的视谱写谱型操作 ,形成了教学目标单一化、教学程序系列化封闭式的教学。作者分析了乐谱这一音乐载体的特点 ,并作了学科纵横的联系比较 ,主张视练要为提高音乐素质、专业学习服务 ,提出了以思维培育为核心的综合素质训练。只有这样才能发挥视练课在教育中的潜能。
作者
任志琴
机构地区
西北民族学院音乐舞蹈系
出处
《星海音乐学院学报》
2000年第2期53-55,共3页
Journal of Xinghai Conservatory of Music
关键词
视唱练耳课
音乐教育
本质属性
教学方法
分类号
J613.1 [艺术—音乐]
J6-42 [艺术—音乐]
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