解读单元主题 统整英语课程资源

我校实施三类课程统整目的之一就是要教师形成大学科的理念，希望教师通过各种方法将原先割裂的各科知识连接起来，将原先脱离学生生活实际的知识置于学生所熟悉的生活环境中，让学生在真实的情境中学习，并利用学到的知识来解决实际问题，提高学生发现问题、解决问题的能力。那么，如何在日常教学中整合各类资源，有效实施单元整体设计？我认为，除了教材资源外，学生熟悉的生活资源、“两纲”教育资源、信息技术资源等都是可以整合的教学资源。