期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于中师声乐教学的几点看法
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
附中普通班声乐表演专业与中师班声乐专业在教学方法和形式上有一定的区别.本文站在“师范性”的角度,对中师班声乐专业学生如何进行针对性的教学提出了几点看法。
作者
朱雯
机构地区
星海音乐学院附中
出处
《星海音乐学院学报》
2000年第3期56-57,共2页
Journal of Xinghai Conservatory of Music
关键词
中师
声乐教学
师范性
教学方法
分类号
J616-42 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
8
引证文献
4
二级引证文献
5
同被引文献
8
1
徐青.
浅析幼儿教师专业技能职前教育策略[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(3).
被引量:10
2
杨方.
谈音乐教学中学生的参与[J]
.音乐天地,2006(1):14-15.
被引量:7
3
刘河仙.
对合作学习有效性的思考[J]
.中国音乐教育,2005(2):19-20.
被引量:11
4
教育部.全日制义务教育音乐课程标准[M].北京:北京师范大学出版社.2001.
5
俞子正.田晓宝.张晓钟.声乐教学论[M].重庆:西南师范大学出版社,2006:190.
6
袁穗琴.
声乐小组课教学中的协作学习[J]
.北方音乐,2010,30(9):78-79.
被引量:2
7
张缤.
声乐小组课的教学实践与思考[J]
.艺苑,2008(12):47-48.
被引量:1
8
马海生.
多媒体音乐教学系统的应用[J]
.聊城师范学院学报(哲学社会科学版),2000(2):111-114.
被引量:10
引证文献
4
1
张成孜.
中师声乐课程教学方式改革浅析[J]
.艺术教育,2006(11):46-47.
被引量:1
2
陈丽媛.
浅析幼儿教育专业声乐课教学[J]
.新课程研究(职业教育),2010(2):43-44.
被引量:4
3
康乐.
高师声乐小组课之教学初探[J]
.美与时代(美学)(下),2011(1):96-97.
4
蒋煜.
新教师声乐小组教学的几点体验和构想——以学前教育专业为例[J]
.大众文艺(学术版),2011(19):270-270.
二级引证文献
5
1
张健.
现代幼儿师范教育活动中声乐艺术的融入[J]
.商情,2012(1):74-74.
2
刘佳.
高职学前教育专业声乐教学现状及存在问题[J]
.黄河之声,2018(15):107-107.
被引量:2
3
陈翠英.
中师声乐集体课的教学目标和教学模式与评价[J]
.长江丛刊,2018,0(19):21-21.
4
许钰.
浅析高职学前教育专业声乐课的重要性[J]
.明日风尚,2019(19):139-139.
5
陈瑶.
略论幼儿声乐教学中幼师作用的发挥[J]
.音乐大观,2013,0(10):144-144.
被引量:1
1
刘冰.
声乐表演的二度创作之我见[J]
.学周刊(上旬),2012(4):4-4.
2
谢秀明.
本应是爱唱的花季[J]
.中国音乐教育,2007(6):11-11.
3
羡涛.
谈表演专业声乐小组课模式研究[J]
.北方音乐,2009,29(7):61-62.
4
白族青年歌唱家 董娴[J]
.民族音乐,2009(5).
5
束崑.
音乐教育专业声乐表演专业的现状及对策研究[J]
.黄河之声,2016(22):54-54.
被引量:1
6
姜兰.
试论舞蹈与音乐的关系——兼论高等艺术教育声乐表演专业的形体教学[J]
.乐府新声(沈阳音乐学院学报),2003,21(3):69-72.
被引量:3
7
刘艳霖.
高职院校音乐专业钢琴教学初探[J]
.黄河之声(科教创新版),2009(2):30-31.
被引量:2
8
许春霞.
浅析音乐学理论课程在声乐表演教学中的重要性——以作品《黄河怨》为例[J]
.黄河之声,2014(6):99-99.
9
茅正南.
论声乐表演专业的舞蹈教学[J]
.艺术探索,2004,18(5):81-81.
被引量:3
10
张晶莹.
关于高校钢琴教学的几点思考[J]
.音乐创作,2013(6):190-191.
被引量:13
星海音乐学院学报
2000年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部