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中职学校点钞技能实训“五环四步”教学思考 被引量:2

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摘要 讨论了五环四步教学模式在点钞课程实训教学中的应用,拓宽了专业实训的教学范围,提高了学生的职业能力,即运用专业知识和技能完成工作任务的能力,具有良好的教学效果。
作者 杨■
出处 《现代商贸工业》 2013年第4期131-132,共2页 Modern Business Trade Industry
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