自信、快乐源自化学课堂——“展评学习法”在初中化学教学中的应用被引量：3

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摘要一、问题的缘起《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》中指出：＂使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学,激励学生积极探究化学变化的奥秘,增强学生学习化学的兴趣和学好化学的自信心,……＂初中化学既是启蒙学科,也是中考学科,受升学率等各方面因素的制约,教师在课堂教学中关注更多的是学生纸笔测试的成绩,

作者徐晓春

机构地区常州市勤业中学

出处《化学教与学》 2013年第2期30-33,共4页 Chemistry Teaching and Learning

关键词初中化学教学学习法自信心化学课堂快乐源全日制义务教育激励学生应用

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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