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夯实基础 注重融合 彰显素养——谈高三化学元素及其化合物知识的复习策略
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摘要
根据教情、学情、考情,研究高考命题的特点,抓纲循本,抓住主干知识,切实完善元素及其化合物部分的复习方法,做到点面结合、横延纵联、重视实验,提高学生的基本功,提升学生的应变能力和思维能力。
作者
周跃
机构地区
泰兴市教育局教研室
出处
《化学教与学》
2013年第2期80-82,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
网络
系统
能力
层次
问题
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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