摘要
青春期阶段是一个人成长过程中非常重要的阶段，学生的良好学习习惯、行为习惯是在这时形成的。在此阶段帮助学生形成良好品德，培养社会责任感和积极的生活态度，逐步形成正确的人生观、价值观，对学生的成长有基础性的作用。现在的学生大多是独生子女，受社会上各种消极观念的影响，使一些处于“小大人”阶段的青少年在很大程度上存在着人格的缺陷，比如：劳动观念淡薄，生活习惯差，以自我为中心，养成孤癖性格，萌生厌学情绪，形成逆反心理，出现早恋现象等等。具有这些不良心理的学生比比皆是，这给学校教育带来了前所未有的困惑和难度。因此引导学生认识到自身的局限，树立远大的目标，这是作为教师义不容辞的责任。笔者结合自己多年的教学实践，谈谈自己的体会。
