浅谈课堂提问的策略

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摘要在教学过程中，我们要把精心设计课堂提问作为准备一节课、上好一节课的重中之重，力求实现课堂提问从内容、方式、语言、结构、过程到导学关系等诸方面的科学性安排和艺术性组织。一．精心酝酿——优化课堂提问的内容课堂提问的内容应当紧扣教材，围绕教学目标和学习目的要求展开，不能“拾到篮子里都是菜”，随便凑几个问题。优化课堂提问内容至少应当兼顾到以下几个方面：

作者敖兴章

机构地区陕西省宁强县代家坝镇徐家坝小学邮编

出处《课外阅读（中下）》 2013年第2期69-69,共1页

关键词课堂提问教学过程精心设计导学关系学习目的教学目标提问内容艺术性

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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