“三段六环导学”课堂教学改革模式之我见

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摘要 “优化教学模式，构建高效课堂”，是全面推进素质教育、深化课程改革的根本要求。为此我校从2010年8月份开始，首先从高一年级开始进行新课程实验。与此同时，开始了“坚持主体教育，倡导以学定教”的舆论准备和全员讨论。在经过大量舆论准备和理论准备的基础上，于2011年11月，制定颁布了《课堂教学改革实施方案》，开始了以“三段六环导学”课堂教学改革模式为改革内容的改革试验工作。

作者豆永刚

机构地区甘肃省金昌市永昌县一中

出处《课外阅读（中下）》 2013年第2期74-74,共1页

关键词课堂教学改革导学优化教学模式新课程实验高效课堂素质教育根本要求课程改革

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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