浅析阅读模式与第二语言教学

自下而上和自上而下模式已经成为两种不同阅读方法最常见的代名词了。其成立的前提是我们分别运用低层次和高层次技能处理阅读。自下而上模式中，读者通过低级的字母辨认发展到高级词组、句子以及词义的加工过程，通过对字母、单词、词组和语法结构的理解，达到对全文理解的目的。自上而下模式是让读者通过利用已有的语言知识和有关经验对文章进行认知加工，从而理解文章的主题、结构以及作者的意图。这两种不同的阅读模式之间的平衡对第二语言教学是至关重要的。