期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读教学,其实很简单
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程标准对阅读有这样的阐述:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感情和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”这就要求阅读教学要改变原有的被动接受式的学习方式,以及“以教师为中心”的传统阅读教学,建立起自主、探究、合作的学习方式。在新课程标准的指导下,我主要从课内、外进行阅读教学改革:近几年来,从一年级接手到现在的五年级,我一直狠抓学生的阅读水平,经过反复实践,现以初见成效。
作者
李淑英
机构地区
重庆市忠县实验小学校
出处
《课外阅读(中下)》
2013年第2期88-88,共1页
关键词
阅读教学
以教师为中心
新课程标准
阅读实践
学习方式
个性化行为
情感活动
情感熏陶
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张海鸥.
浅析如何改进小学语文课堂中的阅读教学[J]
.动动画世界(教育技术研究),2012(9):78-78.
2
葛兴民.
提高小学生阅读水平策略初探[J]
.都市家教(下半月),2013(3):13-13.
3
王书丽.
浅谈小学语文阅读教学[J]
.金色年华(下),2012(6):309-309.
4
杨金英.
浅谈小学语文阅读教学[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(2):6-6.
5
焦小宁.
初中语文阅读教学研究[J]
.陕西教育(教学),2013(12):29-29.
被引量:1
6
彭晶.
语文教学中如何培养学生的质疑能力[J]
.中学教学参考,2012(1):52-53.
被引量:1
7
耿飞鸿.
如何提升初中生的阅读效果[J]
.科学中国人,2014(12S):304-305.
8
李富强.
浅谈在小学语文教学中学生自主阅读能力的培养[J]
.教育现代化(电子版),2015,0(7):105-105.
被引量:4
9
谢玉霞.
个性化阅读教学“四要”[J]
.网络科技时代,2008(23):42-43.
10
张桂鑫.
如何培养学生的阅读能力[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2015,0(6):94-94.
课外阅读(中下)
2013年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部