摘要
我校实施高中新课程将近两年时间了，期间本人多次参加了省级，州级和学校的各种培训，可以说基本上了解了高中新课程改革的理念、思路和方法。我从2010年8月接任高一两个班的数学教学工作，现在是高二的后半学期。回顾一年多的时光，内心真是忐忑不安。一边进行新课程教学，一边努力学习和研究《课程标准》、《新课程实施方案》、《教师教学用书》等相关资料，同时观看了许多优秀的课案，也参观学习了宁夏实验省区的教学经验，不断模仿，尽力转变教学观念，努力改进教学思想和方法，带领同仁通过相互听课，说课、评课等系列活动探究教学，还是遇到了许多困难和问题。如课时紧张，完不成任务；知识内容的跳跃性大，显得不够系统化，教师不会处理；高一、高二每学期两本书，
