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小学数学应用题开放性教学
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摘要
应用题是小学数学教学中的重要内容,通过对应用题的教学,有助于学生理解数学概念,培养学生解决简单实际问题的能力和逻辑思维能力,让学生形成良好的心理素质和学风。但由于它的内容具有开放性和综合性,解题过程要求学生有较高的思维水平,在教学过程中受传统教育观念的束缚,教学不得法,因此,解答应用题成为数学教学中的一个“老大难”问题。改变应用题设置比较呆板,解答规范化、答案唯一等现象是数学教学中实施素质教育培养创新精神的关键。
作者
安文涛
机构地区
甘肃省定西市安定区三十里铺小学
出处
《课外阅读(中下)》
2013年第2期206-207,共2页
关键词
小学数学教学
数学应用题
开放性教学
逻辑思维能力
素质教育培养
传统教育观念
数学概念
心理素质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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