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数学教学中培养农村学生创新思维的尝试

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摘要 营造师生和谐,宽松开放的教学氛围,使学生成为学习的主体,搭建创新思维的平台,在数学教学中,通过“听、思、探、练”的方法培养学生创新思维能力。
作者 付明芳
出处 《课外阅读(中下)》 2013年第2期207-207,共1页
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