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数学教学中培养农村学生创新思维的尝试
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摘要
营造师生和谐,宽松开放的教学氛围,使学生成为学习的主体,搭建创新思维的平台,在数学教学中,通过“听、思、探、练”的方法培养学生创新思维能力。
作者
付明芳
机构地区
甘肃省舟曲县第二中学
出处
《课外阅读(中下)》
2013年第2期207-207,共1页
关键词
中学数学
创新思维
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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