激发激情，促进数学教学质量

激情是学习之本，是登上成功之路的第一个出发点，是取得科学成就的第一个阶梯。适度地让课堂充满欢笑，能让学生在激情中学习更多的新知识；教师饱满的热情，讲课充满激情，能激发学生的求知欲，吸引学生专心听讲，调动学生的激情，使之积极思考、参与讨论，活跃于课堂之上；激情是一剂良方，可以让学生重新找回自信，在学习中充满热情。