如何设计轻负高效的数学作业

数学作业是课堂教学的一个重要环节，是学生独立完成学习任务的活动形式。通过完成一定数量的数学作业，能使学生巩固课堂上所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培养学生分析问题、解决问题的能力，掌握科学的数学学习方法，也有利于教师了解教学情况，及时反思改进。然而在现实的教学中，作业却成了学生的“包袱”，成了负担。学生为了应付作业，普遍存在着抄袭作业、不交作业、不改正作业的现象，这种现象不仅常常发生在我们称之为“差生”的身上，而且也会不经意地发生在我们所谓的好学生身上。那么，如何解决好这个问题呢？