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转变学习方式,提高小学数学教学效果
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摘要
本文主要结合笔者多年的实际教学经验,就如何在小学数学中转变传统的学习方式进行探讨分析,有针对性地提出一些策略,旨在提高学生学习数学的兴趣,提升学生分析和解决数学问题的能力,进而提高小学数学教学效果,供广大同仁参考借鉴。
作者
杨压西
机构地区
重庆市合川区双槐镇中心完全小学
出处
《课外阅读(中下)》
2013年第2期242-242,共1页
关键词
学习方式
转变
小学数学
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
课外阅读(中下)
2013年 第2期
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